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【环球(qiu)时报驻韩国(guo)特约记者 黎(li)枳银(yin) 环球(qiu)时报记者 刘雅婷(ting)】综合韩媒报导,韩外洋交部3月24日揭橥正式声明,就日本当局核定通过包含独岛(日本称“竹岛”)疆(jiang)域主张等争议内(nei)容的高中教科书透露表现猛烈抗议,并要求日方立即予以(yi)纠(jiu)正。
据韩媒披露,此次(ci)通过核定的争议教材覆盖(gai)日本史探究、世界史探究、政治经济、地舆(yu)探究等多个高中科目。韩联社征引核定效(xiao)果指出,多数新版教材连续4年前表述,照搬日本对独岛的主权主张,写入“竹岛是(shi)日本固有疆(jiang)域”“韩国(guo)非法占据”等内(nei)容,同时淡化日军“慰安妇”成绩、强征劳工等历史事实(shi)。
韩外洋交部24日召见日本驻韩大使馆总(zong)括(kuo)公使松尾裕敬,背后传达抗议立场。韩国(guo)地方当局也同步作出强硬回应,管辖郁陵郡及独岛的庆尚北(bei)道揭橥声明,猛烈抗议相关教科书通过核定,指出此举会严峻误导日本下一(yi)代的历史与国(guo)际干系认知,鞭(bian)策日朴直视事实(shi)、纠(jiu)正毛病。
盘绕此次(ci)教科书核定,日本配合社报导称,高市当局在(zai)本次(ci)核定中已不再明白要求编写方依据当局见解修改疆(jiang)域、近现代史等争议内(nei)容。有分析认为(wei),这一(yi)变化意味着高市当局的相关立场已“渗透”进教材自己,其立场已在(zai)教材编写阶段获得体现。
多家韩媒指出,即使以(yi)后日本海内(nei)相关教科书已云(yun)云(yun)淡化侵犯(fan)罪恶,其海内(nei)右翼权势仍不愿作罢(ba)。日本右翼媒体《产经新闻》24日称,日本对二战历史应负义务已在(zai)地舆(yu)历史类教材中有所触及,语文教材中出现日军侵犯(fan)举动并展现这种“单一(yi)的历史认知”内(nei)容,可能(neng)使学生对日本历史的熟悉呈现“任其自然”的状(zhuang)态。报导征引丽泽大学特别教授高桥史朗的话称,“触及日本和平义务和残暴(bao)举动等历史认知内(nei)容正赓续渗透进语文教科书。对‘培养学生对本国(guo)历史的热(re)爱’这一(yi)目标的忽视,是(shi)个大成绩。”
韩联社夸大,日本当局长(chang)期通过学习指导要领、解说书和教科书核定三(san)层体系对教材举行管控,个中学习指导要领为(wei)最高原则。早在(zai)2018年,日本就在(zai)高中学习指导要领中明白要讨(tao)教授“竹岛是(shi)日本固有疆(jiang)域”,并夸大日本致力于“宁(ning)静解决疆(jiang)域成绩”。此外,日本教科书中有关独岛的表述不仅(jin)存在(zai)于高中教材,在(zai)小学和初中教材中也呈强化趋势。
日本当局高层近年来盘绕独岛的挑衅愈发频繁。据韩国(guo)《朝鲜日报》报导,除教诲范畴外,日本外交层面的挑衅也在(zai)升级,日本外务大臣茂木敏充2月20日在(zai)国(guo)会外交演说中再次(ci)宣称“竹岛为(wei)日手腕土”,这已经是(shi)其连续13年作出类似表述。历史成绩表述上,争议同样持(chi)续。韩联社梳理发明,日本当局自2021年起,抛弃朝鲜劳工“被带走”“强制带走”等符合历史事实(shi)的说法,改用隐约侵犯(fan)性质的“征用”一(yi)词,此后教材中“强制带走”等反映强征事实(shi)的表述也渐渐消逝。2022年以(yi)来,日本教材中关于强征朝鲜劳工、“慰安妇”等历史成绩的表述持(chi)续被修改删减。2025年,部分教材删除“自愿”一(yi)词,进一(yi)步弱化相关历史表述。
韩国(guo)《京乡新闻》征引专家分析指出,只管日本市道市情上有多种教材,但在(zai)关键争议历史成绩上的叙述趋同,全(quan)体未离开(kai)当局立场,甚至(zhi)被评价为(wei)靠近“官方历史叙事”。
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