如今，春假的“回归”更(geng)是“健康第一”教育理念的生动实践。对于中小学生来说，在“学期(qi)+寒暑假”的二元结(jie)构(gou)中，一个学期(qi)的学习好比一场长跑，若缺(que)乏(fa)必要的休整与调(diao)节，难免产(chan)生疲惫与焦(jiao)虑。四川春假选在春季学期(qi)中段，正是学生缓(huan)解学习疲惫、释放(fang)心理压力的好时机。他们可以暂时“歇歇脚”，和家人畅谈、和朋友小聚，总结(jie)过往、憧憬(jing)未来，甚至放(fang)空大脑，给知识以沉淀的时间；也可以走出教室，在山林间自在呼吸、在运动场上挥(hui)汗如雨、在历史文化遗迹中与古人对话神交，舒缓(huan)紧绷的神经。这样适度的“留白”，恰恰能调(diao)整学习节奏，为成(cheng)长积(ji)蓄更(geng)充沛的能量。

“读万卷书(shu)，行万里路”。古人深知，认识来源于实践，书(shu)本知识是间接经验，自然(ran)与社会才是鲜活、生动的课堂，而春天正是出门游历的好时节。如果(guo)不走出家门，杜牧看不到“多(duo)少楼台烟(yan)雨中”的景(jing)象，杜甫听不到“自在娇莺恰恰啼(ti)”的婉转，朱(zhu)熹发不出“万紫千红总是春”的感慨，白居易(yi)也感受不到“山寺桃(tao)花始(shi)盛(sheng)开”背后的地理与物候规律。

在现代城(cheng)市快节奏的生活中，孩(hai)子们出门有(you)车坐(zuo)、上楼有(you)电(dian)梯，放(fang)学之后忙着写作业、看手机，难得闻(wen)到泥土与青草的芬芳，难得在山野里荡涤身心。教育从来不是把孩(hai)子封闭(bi)在书(shu)本知识中，而是要让他们在真(zhen)实世界中看见、听见、触(chu)摸、经历、思考。让孩(hai)子们在春假里感知春天，本就是教育最动听的旋律。

研(yan)学赋能116条精品(pin)线路解锁春假成(cheng)长新体验

四川拥有(you)得天独厚的研(yan)学资(zi)源，这里有(you)钟灵毓秀的自然(ran)风光、厚重绵长的历史底蕴(yun)、熠熠生辉的红色资(zi)源和多(duo)姿多(duo)彩的风土人情。3月20日，四川省中小学生研(yan)学实践教育百条精品(pin)线路推介活动在成(cheng)都(dou)举行，现场推介了丰富的研(yan)学实践教育精品(pin)线路，为孩(hai)子们的春假研(yan)学提供多(duo)元化的选择。

今年四川省推出的研(yan)学“大礼包”，围绕红色、人文、自然(ran)、科技四类主题，不仅推出116条研(yan)学实践教育精品(pin)线路，更(geng)上线了“跟着书(shu)本去研(yan)学·熊猫路书(shu)伴你行”AI研(yan)学服务平(ping)台，为孩(hai)子们的研(yan)学之旅(lu)保驾(jia)护航。全省各地各学校(xiao)也在积(ji)极推动落实研(yan)学实践教育活动要求，加强研(yan)学课程建设，用心选好、用好研(yan)学实践教育精品(pin)线路，切实提升研(yan)学实践的教育性、实践性、安全性和公益性，只为让广大青少年真(zhen)正走出教室、走进自然(ran)、走入社会，以脚步丈量巴蜀大地，在实践中增长才干。

真(zhen)正的成(cheng)长从来不止于书(shu)本和分数，那些走进自然(ran)的感知、触(chu)摸生活的体验、参与实践的快乐，才是孩(hai)子们一生难忘的记忆(yi)。趁着春假，家长们不妨带着孩(hai)子走进自然(ran)、走进生活，一起(qi)解锁四川春假的专属美好：循着全省116条研(yan)学实践教育精品(pin)线路，可以带孩(hai)子去三星堆博物馆(guan)探寻古蜀文明的奥秘(mi)，去熊猫基地守(shou)望(wang)国(guo)宝的灵动，去航空航天研(yan)学基地触(chu)摸“大国(guo)重器”，在行走中读懂巴蜀大地的厚重与活力；也可以走进绵阳市平(ping)武县禅茶(cha)清谷，陪着孩(hai)子挎起(qi)小竹篓，体验采茶(cha)炒茶(cha)的乐趣，看一场“上刀山”非遗表演，在烟(yan)火(huo)气中感受民(min)俗的魅力；还可以带着孩(hai)子前往剑门关，参与“徒步古蜀道 对话翠云廊”活动，在苍劲的古柏下诵读《蜀道难》，亲身感受“一夫当关，万夫莫开”的雄奇；更(geng)可以参与成(cheng)都(dou)市金(jin)牛区马家花园社区的“知纸鸢文脉(mai)·绘春日雅韵”手工活动，和孩(hai)子一起(qi)动手做风筝、绘春光，在趣味互(hu)动中传承非遗、感受传统之美。

同心护航 让春假有(you)更(geng)多(duo)选择更(geng)有(you)温度

推广春假的意义(yi)，在于让孩(hai)子们真(zhen)正拥有(you)属于自己的放(fang)松与成(cheng)长时光，而不是被异化为“补课周”“培训(xun)周”。合理规划研(yan)学行程，不盲目追求远行打卡、不铺张浪费，结(jie)合孩(hai)子的兴趣、家长的时间和预(yu)算，选择适宜的研(yan)学活动就好——绵阳、凉山等地不少景(jing)区对中小学生免票，绵州大剧(ju)院还有(you)免费的研(yan)学剧(ju)《仙童奇缘》可预(yu)约，这些都(dou)是性价比不错的选择。同时，记得给行程留足“呼吸感”，不要安排得过于紧凑，要让孩(hai)子在体验活动的同时，有(you)时间观察、有(you)时间思考、有(you)时间放(fang)松，真(zhen)正做到劳逸结(jie)合，在轻松愉(yu)悦中积(ji)蓄成(cheng)长的能量。

让孩(hai)子度过一个有(you)意义(yi)的春假，离不开学校(xiao)、家庭和社会的同心同行。对老师们来说，不妨多(duo)给孩(hai)子一些实践建议，开放(fang)校(xiao)园既有(you)资(zi)源，做好免费兜底托(tuo)管服务，为家长们排忧(you)解难；对家长们而言，不妨抽出时间，用高(gao)质量的陪伴代替“项目式安排”，陪着孩(hai)子采茶(cha)、徒步、看展览等，在互(hu)动中拉近亲子距离，让陪伴成(cheng)为春假里的温暖底色；对社会各界来说，不妨多(duo)一点支持与包容，图书(shu)馆(guan)、博物馆(guan)、研(yan)学基地等公共场所多(duo)推出一些优惠(hui)活动，丰富活动供给，让孩(hai)子们的春假有(you)更(geng)多(duo)选择、更(geng)有(you)温度。

此外，文明出游、安全出行也必不可少，这样才能让美好与安全同行。出行时，家长要引导孩(hai)子遵守(shou)公共秩(zhi)序、爱护自然(ran)环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾(ji)，守(shou)护环境的洁净与春日的美好；注意人身与财(cai)产(chan)安全，尤其是前往户外参与徒步、采茶(cha)等活动时，要做好防护措施，做到平(ping)安出行、快乐返程。

“双减”之下，减出来的时间需要用有(you)意义(yi)的体验来承接。春假短暂，不必追求远方的盛(sheng)景(jing)，不必执着于完美的行程，只要我们守(shou)住育人初心、做好合理规划，哪怕(pa)是周边(bian)的一场短途漫步、一次简单的实践，都(dou)能让孩(hai)子有(you)所收获。

不负春光，不负韶华。让我们一起(qi)携手，把春天还给孩(hai)子，把成(cheng)长还给生活，让这个春假成(cheng)为孩(hai)子们成(cheng)长路上温暖的回忆(yi)，让每一位孩(hai)子都(dou)能在春日的滋养中向阳生长、逐光而行。（文 沈基教）