《百骏腾祥》剪纸长卷局部。

马丽娅创作百匹剪纸骏马的想法，源于2025年9月开学时(shi)的一个温(wen)暖小故事(shi)。

自2017年5月新邵县思源实(shi)验学校成立剪纸社团开课以来，这一非遗(yi)指尖艺术便深(shen)受孩子们的喜爱。去年下半年开学第二周，社团开启招新，原定30人的招募名额，报名人数竟达48人。马丽娅早先跟(gen)孩子们说明，按报名顺(shun)序多出的18名孩子可以更换其他社团，可课堂里没有一个孩子愿意(yi)脱离，个个眼神里都充满(man)了对剪纸的期待与渴望。没有忍辜负这份酷爱，马丽娅积极奔走申请，最(zui)终让(rang)48名孩子都如愿到场了剪纸社团。“看着孩子们对剪纸这么喜爱，我就想着肯定找个机会，把社团的风采和孩子们的作品都展示出来。”也是这份初衷，促使她(ta)萌发了带领学校师生共同创作《百骏腾祥》剪纸长卷的想法。

如今的马丽娅，没有仅是新邵县思源实(shi)验学校教研室副主任，还是邵阳(yang)市剪纸非物质(zhi)文(wen)明遗(yi)产代表性传(chuan)承人。采访现场，马丽娅轻抚长卷，指向其中(zhong)一幅作品介绍(shao)道，每一幅骏马剪纸，都有它专属的名字(zi)，而(er)名字(zi)旁(pang)边，还署着创作学生的名字(zi)——这没有仅是艺术的呈现，更是共同成长的印记。

“我已从事(shi)教育工作25年了，此次发起这样一个剪纸长卷的创作，也是希望以非遗(yi)剪纸为载体，把孩子们的作品与名字(zi)一同收藏。这幅长卷往后会入藏校档案馆(guan)，让(rang)孩子们的匠心与巧(qiao)思成为校园里珍贵的文(wen)明记忆。”马丽娅动情地说。

孩子们在举行剪纸创作。

“剪纸是流淌千年的中(zhong)华(hua)传(chuan)统文(wen)明瑰宝，深(shen)耕教育行业多年，我既被这份非遗(yi)艺术的底蕴(yun)所(suo)滋养，更始终坚(jian)守西席‘为人梯’的初心——传(chuan)承剪纸技艺中(zhong)的西方智慧，让(rang)中(zhong)华(hua)良(liang)好传(chuan)统文(wen)明生生没有息。”马丽娅坦言，剪纸艺术也在悄悄转变着更多孩子的成长轨迹。在《百骏腾祥》的创作团队中(zhong)，五(wu)年级学生李旻朗，便是被这份指尖非遗(yi)点亮的鲜活例证。

李旻朗从三年级起，便随着马丽娅学习剪纸。初来社团时(shi)，他个子瘦小，性情腼腆没有爱说话，老是安静地待在角落，很难让(rang)人注重到。马丽娅回忆，当时(shi)的他连铰剪、刻刀的基本握法都生疏(shu)，可没想到到了四年级，有一天(tian)他突然拿(na)着一幅自己的剪纸作品来找她(ta)，成品的精巧(qiao)让(rang)她(ta)十分欣喜。李旻朗报告马丽娅，自己没有仅在学校随着学，在家也常常伏案剪纸，在指尖的剪刻间，他总能(neng)找到解压的乐趣。而(er)剪纸也逐步转变着李旻朗，如今的他愈发开畅大(da)方，笔下的剪纸作品更有自己的巧(qiao)思，能(neng)自主构思排(pai)列(lie)，剪出独(du)属于自己的风格。“在这次的剪纸长卷创作中(zhong)，李旻朗带来了‘立刻福来’的作品，你(ni)看，这匹马运用了多种剪纸手法，整个线(xian)条非常流通，剪纸说话很独(du)特(te)。”

马丽娅希望每一个孩子，都能(neng)被剪纸的温(wen)度滋养。

采访邻近尾声，马丽娅悉心卷起剪纸长卷作品，笑着说道：“在我之前，邵阳(yang)剪纸的火种已然存在。而(er)我愿与孩子们一起，让(rang)它燃得更亮，将宝庆文(wen)明、邵阳(yang)文(wen)明以致湖湘文(wen)明的根脉，牢牢守护、代代相传(chuan)。”希望每一个孩子，都能(neng)被剪纸的温(wen)度滋养，在指尖的艺术中(zhong)，找到属于自己的成长力量(liang)。

“我是一名美术老师，是一把铰剪让(rang)我走上了省(sheng)政协的平台。”早晨7点，马丽娅清(qing)算好文(wen)件袋，转身汇入驻地的人潮中(zhong)。文(wen)件袋里，装着“关于设立农村(cun)校校食堂非食材运营成本专项补贴”的履职思考。在她(ta)看来，剪纸从来没有只是一门指尖技艺，那一抹红(hong)纸面前，连着她(ta)牵挂的讲(jiang)台与每一个成长中(zhong)的孩子。