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最近(jin)
一段发生在
云(yun)南一所小学体育(yu)课上的暖心视频(pin)
打动(dong)了无(wu)数网友
操(cao)场上
孩子(zi)们正开心地练(lian)习跳绳
一个小小的身影
引起了老师陆富川的注意
这个略(lue)显腼腆的男(nan)孩叫(jiao)阳阳
当其他同学都跳得越来越熟练(lian)时(shi)
他却只能和手中那根
“不听话”的绳子(zi)默默较劲
阳光洒落在他身上
暖意融融
可他的眼神里
却藏着一丝着急
甚(shen)至有些沮丧

看到这一幕
陆富川没有说“你怎么(me)还不会”
也没有让(rang)他站到一边自己(ji)练(lian)习
而是很有耐心地一步(bu)一步(bu)教他
从双脚跳跃着找感觉
到练(lian)习甩绳的动(dong)作
再到发现绳子(zi)太软(ruan)
拿出塑料管和废电线让(rang)男(nan)孩练(lian)习
……
一点(dian)又(you)一点(dian)
温柔而耐心

很快
阳阳找到了自己(ji)的节奏
顺利(li)地跳出了第1个、第2个
当他经过反复练(lian)习
最终跳到第10个的时(shi)候
他的好朋友激动(dong)得躺在地上打滚
还有的孩子(zi)跳起来欢呼
那种发自内心的喜悦
像极了打赢一场最难的比赛

“作为一名乡村教师
或许(xu)我教不出最好的成绩
但能陪着最慢的那个孩子(zi)
一步(bu)一步(bu)往前走
看到他眼里有光就(jiu)够了”
陆富川说

△陆富川和男(nan)孩阳阳
有人说
这段视频(pin)
之所以让(rang)那么(me)多(duo)人泪(lei)流满面
大概是因为
它让(rang)我们看到了教育(yu)最珍贵(gui)的模样
——
不是催促
不是责备
不是比较
而是允许(xu)每一个孩子(zi)
都能按照自己(ji)的节奏生长
教育(yu)从来不是一次竞速赛
而是一场温暖的守护
它藏在软(ruan)绳换成塑料管的细节里
藏在朋友们打滚欢呼的真(zhen)诚里
也藏在那句
“能陪着最慢的那个孩子(zi)
一步(bu)一步(bu)往前走”的朴素心愿里
或许(xu)
男(nan)孩在长大以后
早已忘记了这节课曾经学过什么(me)
但他会永远记得
曾经有一位老师
愿意为他蹲下身
愿意为他放慢脚步(bu)
愿意为他竖起大拇指(zhi)
教育(yu)就(jiu)是
一棵树摇动(dong)另(ling)一棵树
一朵(duo)云(yun)推动(dong)另(ling)一朵(duo)云(yun)
愿每一棵树
一个灵魂召唤另(ling)一个灵魂
都能遇见摇动(dong)它的风
愿每一朵(duo)云(yun)
都能遇见照耀它的光
来源:新华网·宝藏青年工作室综合新华社(记者:陆浩)、央视新闻(综编:刘怡然)
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